现在学校里监堂的高科技吓得我都不敢上学。。。

百家 作者:差评 2018-05-18 20:11:44



在这世上,有一种 “ 暗中观察 ” 被江湖人称 —— 死亡的凝视


凝视的第一眼,手里小说灰飞烟灭;


凝视的第二眼,胯间手机无影无踪;


再来一眼,我和坐在同桌的初恋天各一方,也生平第一次见了对象的家长。。。


求学之路上的人若是遇到此般凝视,无不心跳加速,背脊发凉。可谓闻风丧胆,谈虎变色。


是的,这个凝视就是,那来自窗外班主任的真挚目光!


而最近,这种具有 “ 世界顶级杀伤力 ” 的死亡凝视,又升级了


杭州某中学推出了一个类似 “ 天眼 ” 的课堂行为管理系统。


它不仅可以近乎无死角的监控教室中的每寸空间,还能捕捉每个学生的面部表情和行为,并进行识别、分类。


简单来说,就是不管学生做了什么,它都能感知并记录下来。


“ 天眼 ” 摄像机

“ 天眼 ” 摄像机的由两部分组成:上端是它最关键的部分——面部识别仪,而下端则是一个较为从常见的可旋转式摄像头。


通过面部识别和动作捕捉,它能分析出学生阅读、起立、举手、趴桌子、听讲、书写共 6 种行为,以及包括高兴、难过、害怕在内的 7 种情绪。。。


图片来源于视频采访资料


而这些行为和情绪,又会被分为好与坏。


图片来源于视频采访资料


好的行为加分,好的表情加分,反之则扣分,并最终算出总分录入到个人的数据资料中,进行排名。。。


每个学生的数据按名字归档陈列


而这些数据在课堂结束后,会被直接推送给本课的授课老师,让老师直接了解到课堂 “ 效果 ”,以及每个学生对于课堂的反应,也就是说可以反向促进老师优化自己的课程。


emmmm,技术挺牛逼的,但不得不说它同时也让人有些担忧。


为什么?


其实如果把这些行为、情绪的数据脱敏分析后,更单纯的运用到教学质量监控方面,小辣椒很赞成,愉悦度更高的课堂是好课堂,负面情绪更多的课堂有待更多加强,这样的确更有助于优化课程。


数据脱敏,其实是一种对数据所有者的隐私保护。脱敏后的数据不会将数据来源指向数据的采集者。


但为什么要记分,非要搞个排名什么的呢?


学生的行为,甚至表情都被赋上了一个对应的数值。学习要打分排名,仪容仪表要打分排名,班级卫生要打分排名,现在行为、表情也要相互比较一下,排名分个先后了?


如果这个课堂行为管理系统,重点只是在管理学生的行为,给学生试压让他们更被动的学习的话,那它应该还没有达到预期的目的。。。


其实科技在教育方面应用,小辣椒也有介绍过,学校为了提升教学质量做出了不少努力。


上周给大家介绍过的智能黑板就是一个很好的例子( 传送门 )


而对于这个课堂行为管理系统,大家怎么看呢?

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“ 还好我毕业了。不该成为一种庆幸 ”

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