来自美国小学生的神吐槽:我是怎样被网课“逼疯”的

百家 作者:快公司FastCompany 2020-05-07 14:40:11

 [图片来源:SalvatoreLaporta/Kontrolab/LightRocket/Getty Images]



上周,纽约州州长安德鲁·科莫(Andrew M.Cuomo)宣布,全州大中小学在本学年结束前不开学。5月底前,纽约州将做出有关暑期学校计划的决定。



“保护我们的学生免受病毒的侵害是至关重要的,鉴于我们目前所处的环境,我们认为在本学年重新开学是不可能的。”科莫宣布,纽约州大中小学在本学年剩余时间内保持关闭状态,各校在此期间提供远程教育。

对于美国的中小学校而言,网课是一次全新的尝试,中国网课全民化初期时的探索——各种翻车现场层出不穷、钉钉被小学生集体打1星惨成“出气筒”以及催生出的无数心力交瘁的老母亲……


 [图片来源:COURTESY OF APPLE]


来自美国纽约州华盛顿欧文学校的三年级学生Ginger SV Lidsky现在也跟很多同龄人一样在家上网课,最近她给《快公司》杂志投了人生中第一篇稿子,吐槽自己被各种远程应用程序“逼疯”的经历,同时也带来思考——远程教育应用,是时候要重新设计了。


觉得宅家办公很虐吗?

试试宅家上网课。   


我住在纽约州的Sleepy Hollow,是华盛顿欧文学校三年级学生,在读双语课程。到目前为止,在家上课除了麻烦还是麻烦。而上周五我们刚得到一个令人失望的消息:我们还要再熬几个月,因为今年不回学校了。


最糟糕的是我什么都没学到,除了我妈的脏话。我们把所有的时间都花在与那些本该帮助我们的应用程序抗争上。当我们还在上学的时候,我们可能会偶尔在课堂上使用其中的一些程序,从一周一次(用一个叫做BrainPop的全动画App)到一个月一次(Google Classroom),但没有在家用过。当时,这些应用的设计和用户体验缺陷并不像现在那么明显,而现在,当它们变成我们每天都要用到的工具时,问题就来了。



《快公司》2020中国MCP100将
一如既往从尽可能多元化的领域和视角,
挖掘那一百位改变着、影响着、定义着
他们所在机构、所属行业、所处城市的创意推手……
他们在过去的一年和已经展开的2020年里,
以创意的方式在描绘未来商业世界应有的轮廓
……



 [图片来源:作者截屏]


 GOOGLE CLASSROOM          

我们全校都在用谷歌教室(Google Classroom)。你用它注册所有课程和收发作业。每次我完成了作业,就必须把它保存下来——这简直糟透了!光是作业就要了你的命,而保存作业的过程让你巴不得狗带。 

            

保存好的作业应该显示在某个固定页面上吧?有四分之三的时间我是找不到那个页面的。后来我们从另一个家庭学到了一个诀窍:有时候保存好的作业藏在谷歌文档里。但有时这个应用白痴到让你的作业直接消失了,那你就得重做。心累!     

       

有时,就算我们找到了作业,也不能编辑它,它忽然变成了PDF。后来我们学到了,可以用iPad上的Kindle做修改。这种设计也太随便了吧!

 

 ZOOM & GOOGLE MEET 

我从我爸那里听过关于Zoom监视用户的八卦(好吧,他是《快公司》的编辑),但事实上更糟。有些孩子在会在Zoom上网课。当我和我的同学每周一次用Zoom视频时,还没见上面打招呼,整个过程就是互相一直在问“怎么才能上后台?”如果我们改用PC电脑视频,那个摄像头就好像被人浇了黑漆一样。


在这些视频会议中,我们一半的对话总是“你应该保持静音”或“你必须点击麦克风,这样我们才能听到你的声音”。我们刚刚举行了迄今为止最好的视频会议:有个女人在谈论环境,她的话不停被一只咯咯叫的公鸡打断;另一边,有人的爸爸被什么东西撞到了大叫“该死”——尽管每个人都应该处于“保持静音”状态。

 

 GOOGLE CLASSROOM的信息 

在学校的时候,我们通常早上会收到一通信息,类似生日祝福和新闻之类,还有关于实地考察、慈善活动或其它特别的活动。现在,我们一整天都会收到来自各班级的各种信息。除了主课,还有艺术课、音乐课、体育课。当我们需要上网做作业或视频会议时,都会收到各种消息提醒。校长和副校长也会给我们上课。但整个上课过程我都会收到各种信息。


很多时候,我会去刷掉那些信息,想让它们不要再冒出来,结果却适得其反,还打开了。我整个上午坐在那里,既担心又生气,怕在疲于应付这些冒出来的垃圾信息时会错过要上的课。如果这些垃圾信息是纸质的,恐怕我们院子里的邮箱都要被挤爆了吧!结果我只好退出了课室,不过还是会收到垃圾短信。我问我妈妈我是否也可以退出体育课,但她说不行。我也会收到关于我作业的信息,但主要是“优秀”或者点赞的评价。最近收到最好的私人短信来自我的老师Restivo太太。

 

 SAFE YOUTUBE  

老师们会用“Safe YouTube”给我们发视频,因为他们不希望孩子们经常上“危险的”YouTube瞎逛。现在我终于明白为啥这个应用程序叫“安全的(Safe) YouTube”了——因为一有什么敏感词汇它就会当机,根本加载不了!那样我们只好去“危险的YouTube”找同一条视频了。

 

 PEARSON:寻找能点进去的数学工作表 

数学作业应该是在电脑上最容易做和批改的吧——数学,不就是数字而已嘛。然而到目前为止,我的老师在七周内尝试了五种不同的方法,只为了找个基本的模板:比如给我们出一道数学题,我们就在那里写答案。但我们还是没能如愿。    

         

首先,我们要打印工作表,答题并拍照。接下来是个可怕的程序:你有两份文件,一份是题目,一份是要填写的答卷。来来回回的不知多耗时耗力。老师们试过Pearson Math,你可以直接点击问题,然后得到答案。这就做不了了。所以我们现在用Google Slide做常规的数学作业,至少问卷和答卷是可以放在一块的。然而你又不能直接在工作表上作答。尤其是需要画图形的时候,真的很难。    

         

还记得我说过我在双语课程吗?这意味着我一半的课是西班牙语,一半是英语。现在是我妈妈在教我,她不太懂西班牙语。(幸运的是,我的一位老师在年初给了她一本英文版的数学书,所以我们用它来作弊。)      

       

 [图片来源:作者截屏]           

 

 BrainPOP             

当老师让我们用这个应用上科学课时,我很怀疑她是不是忘了我们都上三年级了,不是上幼儿园。在这里认识四季?!认真的吗?这里关于四季的动画片科学在哪里?除非四季穿什么衣服也算是“科学”。        

     

每一个视频都有一个机器人——成年人似乎有一个奇怪的想法,就是孩子们喜欢从机器人那里学习知识。其他网站也会用到卡通机器人,但BrainPop非常热衷于让孩子们爱上机器人的想法。那上面的卡通角色看上去像是《神秘博士》(Dr.Who)里的cybermen,都是银的,看上去蠢极了。     

       

好了,就是这样。现在和我一起祈祷能快快回学校上课吧。我们老师知道怎么跟孩子打交道,如果你有问题,他们知道怎么解释。现在这些远程教育应用,如果你搞不懂,太南了!







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