来源：知乎
编辑：梦佳
【新智元导读】网传清华大学电子系2020春《概率论与随机过程1》几近30%挂科。据悉，往年考试的「8选5」临时改为「8选8」，同样时间，考题量增加60%。成绩分布成U型，「不及格」和GPA 1.3占比极高。更有网友晒出试题，引发热议。
网传清华大学电子系2020春 《概率论与随机过程1》 几近30%的挂科情况。有校友晒出成绩分布图，近70％挂科和GPA1.3的。
成绩分布成U型，非高斯曲线，清华校友：严重打击普通学生学习兴趣
知乎题主展示了成绩分布图，从左到右成绩由低到高排布，最低为不及格，最高为GPA 4.0。下面两图分别是今年欧智坚和张真人班级的情况。可以看到图中「不及格」和GPA1.3的占比非常高。作为对比，题主贴出了下图，去年的成绩分布，GPA4.0远高于不及格的数量，看起来「正常」了许多。
题主爆料，今年两个班学期初实际的选课人数是268人（不考虑退课人数），最终的挂课人数在70人左右。和往年相比，几乎同样的选课人数，总挂科人数应该只有30-40人。暂且不论题目难度如何，造成去年与今年区别如此之大的主要原因，是考卷由往年的「8选5」，临时变为了「8选8」同样的时间，考题量骤增60%。原来的8选5，意思是每题20分，做对任意5道即满分。而8月27日晚突然发布临时通知，单个题目难度不变的情况下，8道题全部做对才有满分100分，具体分值为4道10分，4道15分。而9月2日就返校考试了，准备时间十分紧张。网友表示，大学考试比较理想状态下的成绩分布应该倾向于高斯分布（Gaussian distribution）又称正态分布（normal distribution），而非上图所示的U型。成绩正态分布，如图所示，中等成绩占最多数，其余成绩以中等成绩为中轴，向两侧逐次降低。如果参照高考命题要求，试卷中简单、中等、困难的比例分别为60％，20％，20％。如果按照概率论考试的这种选拔方式，估计大部分人都要考不上大学了。当然，清华作为顶级学府试卷出的难实属正常，毕竟每门课都不能让学生水过，考察的是基本功，而不是考试前画画重点临阵磨枪的那几天，但保证一定的通过率还是课程设置当中必须要考虑的。毕竟能进清华电子系的学生都是天之骄子，经过层层选拔进入清华是为了精进自我，而不是为了做等着被淘汰的分母。对于成绩分布，清华校友表示，《概率论与随机过程1》这次的问题主要是难度控制不当(时间不变，题量比去年多出60％)，最后的评分，近70％挂科和GPA1.3的，会严重打击普通学生的学习兴趣，其余方面并无问题。「在教学生知识的同时，通过适量的练习和测试，给予学生适度的正反馈，逐步培养壮大学生对这个学科方向的兴趣，是老师的基本义务。」还有学生提到张真人其人，一位上过这门课的同学表示，张真人的这门课是实打实的高质量，张真人也是国内真正淡泊名利，追求教学质量的优秀教师，和科研相比更重视教学，学生顺手发了篇CVPR都能淡定的拒绝挂名。「上过他的课，都能对公式的美感产生向往。最让人不可思议的是，他是我见过唯一一个能把数学定理和人生哲学结合到一起的导师，每每上他的课，都会被他的人生阅历折服，被数学的美感和深邃所吸引。」所以究其原因，教学本身并无问题，更多是考试设置方面出现了偏差。
单单从第一道题来讲，就是一个下马威，不仅难，而且不走寻常路。有数学爱好者给出了解答，称解这第一道题用的是「奇技灵巧」，是一道动态规划的题目。1. 客车有n个座位，第一个乘客车票丢失任选一个座位坐下，后面的乘客持票上车后，如果自己的座位空着，则坐在自己的座位上，否则也任选一个空位坐下。计算最后一个乘客坐在自己座位上的概率。有校友立刻提到，这是上学期概率论期中的附加题....其他系的附加题竟然是电子系的第一道题。这个难度系数对比可想而知。更有专业人士指出，动态规划其实不属于概率论的核心内容。「严格意义上说，它们甚至连『边缘内容』都算不上--它们就不是概率论。」动态规划（Dynamic programming）是一种在数学、管理科学、计算机科学、经济学和生物信息学中使用的，通过把原问题分解为相对简单的子问题的方式求解复杂问题的方法。动态规划常常适用于有重叠子问题和最优子结构性质的问题，动态规划方法所耗时间往往远少于朴素解法。从这个意义上讲，动态规划不能算是典型的概率论内容。有电子系去年概率论得了满分的同学表示，看了看题目，觉得第1题和第8题需要些技巧，其他虽然都比较直接，计算量也比较大。如果今年考的话，虽然给足时间能做出来，但是在考场时间限制下可能只能勉强及格。
而且根据各利益相关方的描述来看，这门课的期末成绩就是最终总评成绩，无平时作业分。有同学表示，大家都以为八选五改成八选八之后，老师会进行调分，将挂科率控制在合理的范围内。但现在看来，调分的可能性很小。挂科的后续影响众所周知，挂一科几乎很难本校保研，而且0.0对绩点产生的影响很可能导致出国申请直接掉档。另外在今年挂科的同学中还有十多个是重修的同学，连能不能顺利毕业都是个问题。未来考研、出国的指标对学校和院系都很重要，所以老师当然不会刻意去让学生挂科。学生挂科，其实是增加老师工作量的，挂科了还要补考，还要再改一遍卷子和录成绩，所以能过的都不会刻意去卡。 不论如何，怎么说30%不达标都说不过去。毕竟，教学是为了培养，而不是为了淘汰。这届学霸真的太难了！
参考链接：
https://www.zhihu.com/question/419625606/answer/1456239656https://www.zhihu.com/question/419625606/answer/1457261791
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