央视又出9.5分神仙综艺，年度最佳终于来了！

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每天 8点 12点 20点 不见不散~

作者：公开课白小哲

来源：网易公开课（ID：open163）

要说哪档节目是国内最好的综艺，可能没有答案。

但要说“胆子最大”的综艺，看看给嘉宾的待遇就知道了：

居然敢让有煌煌六百年历史的紫禁城，在节目上当“弟弟”？

星光璀璨的邀请名单上，有故宫、西安碑林、苏州古典园林、布达拉宫、莫高窟、秦始皇帝陵、曲阜孔庙孔林孔府、三星堆、安阳殷墟……

▲六百年历史的紫禁城，作为最年轻的“嘉宾”，第一个登场

故宫是其中最年轻的一个，“资历”最老的安阳殷墟，距今已有三千三百年历史。

▲宝藏节目，宝藏文案

能搬来这么多重量级嘉宾的综艺，也许只有它：

《国家宝藏》。

第一季和第二季的节目，在豆瓣被打出了9.1的高分。

两年后，第三季归来，开播三期，拿下了9.5分。

开播不到20天，在B站就收获了967万播放量，15万多条弹幕。

▲满屏都是期待

在这档综艺里，我们得以跨越千年，与祖先对望，与文明对话。

“我大明不惹事，但也绝不怕事”

1420年，明永乐十八年，紫禁城落成。

北京城里，无数使团齐聚，准备庆贺大明王朝即将举行的迁都仪式。

万国来朝的景象之下，还藏着一群不速之客：帖木儿帝国的使团。

帖木儿帝国曾率军东征大明，这次前来，又派兵袭扰码头，想抢夺商船上的宝物：新式火器。

他们认定，明朝迁都，是为了与帖木儿帝国开战，新式火器，则是制胜关键。

这些小动作，被明朝外交家郑和（靳东 饰）尽收眼底。

打退袭扰商船的帖木儿士兵后，郑和主动登门拜访，送上了金疮药，其中寓意不言自明。

帖木儿使者面色尴尬，结结巴巴地说：“明白，贵国喜欢礼尚往来。”

郑和言谈间尽显大国风范，主动邀请使者一起秉烛夜游。

行至码头，气氛剑拔弩张。

郑和正在介绍下西洋贸易的成果，却被帖木儿使者粗暴地打断了：

“你们分明是以贸易为由，伺机入侵各国！”

他气急败坏地指着一直藏在红布下的器物，厉声质问：“你敢说，这红布下面，不是最新式的火器吗？”

郑和闲庭信步地走到红布面前，正要揭晓谜底，却被帖木儿的刺客团团包围。

刀剑相交中，郑和声色俱厉，历数帖木儿国的种种罪证：扣留大明使臣，率军征讨大明，在大明国土上肆意妄为……

“我大明从不惹事，但也绝不怕事！”

话音一落，数名大明士兵从天而降，局势立刻扭转。

在帖木儿使者惊慌失措的注视下，郑和上前，揭开了红布。

红布之下，根本不是什么火器，而是这尊青花海水江崖纹三足炉。

鲜亮的青色绘出了澎湃的海浪，寓意着寿山福海、江山永固。

这尊瓷器来自景德镇，夺目的青色，却来自遥远的中东：

绘制出青花纹路的颜料，名为苏麻离青，产自帖木儿帝国以西的波斯地区。

此前，因帖木儿帝国从中阻挠，陆路贸易不通，郑和只得多次下西洋，辗转从海上丝绸之路带回来一批苏麻离青。

明朝想要重启陆路贸易，再现丝绸之路上商旅往来、络绎不绝的繁荣景象，帖木儿等沿途国家，都能从中获益。

何谓礼尚往来？

“若贵国递来的是苏麻离青，大明自当回以瓷器。若贵国递来的是不安分的心思，大明就只能回以火器。”

▲“朋友来了有好酒，若是豺狼来了，迎接他的是猎枪。”

至此，《国家宝藏》藏了三季的秘密也终于揭开：这尊青花海水江崖纹三足炉，凭什么成为“国家宝藏”的品牌标识？

▲“藏”字中的瓷器，正是这尊明永乐青花海水江崖纹三足炉

它是中华文明的见证者，是无数工匠智慧的结晶，更宣告着这个文明古国的伟大气魄和胸怀。

它身上的海水江崖纹，沿用至今，在2014年APEC欢迎宴会上，装点了各国领导人同一穿着的中式服装。

“山水相依，守望相护。”

六百年沧海桑田，而巍巍古国的雍容气度、泱泱华夏的骄傲与自信，仍一脉相传。

“山河无恙，英雄不朽”

秦始皇陵兵马俑，也许是我们最熟悉的文物。

气势磅礴的地下军队，宣告着“秦王扫六合，虎视何雄哉”的丰功伟绩。

按照密度估算，秦始皇陵里的秦俑有八千多尊。数量虽多，但千人千面，每一尊都独一无二。

赋予他们个性的，不止有长相上的细节，还有一些藏在细微之处的密码。

以跪射武士俑为例，在他的胸前，刻着一个纤细却清晰的“朝”字。

秦律规定，制作者需要在作品上留下名字，方便责任落实。

这位工匠将名字刻在如此显眼的地方，可见对这尊作品十分满意。

公元前221年，这个名叫朝的年轻人，应征成为陶工，前往咸阳。

朝本可以不来的，他的父亲曾立下战功，为朝换来了百亩良田，期盼着他能衣食无忧地度过一生。

但朝想来，他与父亲已经十年没见面了。

秦律严格限制人口流动，只有应征，他才能从万里之外的家乡，来到父亲如今所在的咸阳。

可眼前的“父亲”（沈腾 饰），无论相貌、体格还是饮食习惯，都与记忆中的父亲截然不同。甚至连家中有几位亲属，他都支支吾吾说不出来。

朝立刻抄起弩箭，大声质问对方到底是谁，为何要冒充自己的父亲。

没想到，这个“假父亲”却眼含热泪，告诉了朝一个噩耗：

朝的父亲为了保护自己，早已在战场上牺牲，临死前仍在念叨着儿子。

为了报答救命恩人，十年来，“假父亲”奋勇杀敌，将得到的一切军功、良田，都留给了朝。

同时，他和朝的父亲一样，也清楚地知道，只有天下一统，才能结束这充满死亡的乱世。

浴血奋战，为了家，更为了国。

此时的朝，早就泣不成声。

父亲已不知埋骨何处，朝只能拿起手中的工具，一下下地在陶俑的脸上，描摹出记忆中父亲的样子：

身材高大，好像是方脸，还有两撇小胡子……

最后，他一笔一画地在“父亲”胸前的铠甲上，写下了自己的名字：朝。

故事虽为虚构，但谁也无法否认，每一尊秦俑，都曾是儿子、父亲、丈夫，都是有血有肉、活生生的人。

他们在提醒着后来人，成就大一统伟业的，并非始皇帝一人。

而是这些看似平凡、实则伟大的普通人。

节目中，文物摄影师赵震讲述了一个动人的瞬间：在一次拍摄中，他看到兵马俑的脸上，留有一枚指纹。

▲兵马俑唇部的指纹，清晰可见

时间在这一刻仿佛静止，来自两千两百年前的这枚指纹，让面目模糊的先民，隔着苍茫的光阴，忽然站在了后来人面前。

提及当时的震撼和感动，赵震几度落泪。

这八千尊秦俑，不仅是文物，更是筚路蓝缕、托举起整个国家的祖先。

他们或许不曾留下太多的记载，却早已化为日月、草木，随着他们留下的耀眼文明，融进了我们的血脉。

岂曰无衣，与子同袍。秦俑无名，山河即名。

“江河可鉴，雪山为证”

矗立于世界屋脊之上的布达拉宫内，供奉着一尊特别的塑像：

一位身着中原服饰、雍容华贵的年轻女性——

文成公主。

一千三百年前，年仅16岁的文成公主来到吐蕃，为雪域高原带来了佛教、文学、天文、历算，还教百姓纺织、造纸、建筑……终此一生，她都没有再回到家乡长安。

光阴荏苒，斯人已逝，但这片离天空最近的土地上，从不缺“文成公主”的故事。

1967年的北京师范大学里，有六千多名本科生。阳光开朗、多才多艺的次旺俊美，是其中唯一一名藏族学生。

在一次宣传活动中，他与汉族姑娘张廷芳相识。

从相识、相知再到相爱，1971年，两人终成眷属。

1972年，张廷芳与次旺俊美一起，义无反顾地踏上了前往西藏的路。她知道，把西藏的教育搞好，一直是次旺的心愿。

尽管不知道前方会有多少艰难险阻，但她坚信，“只要我们俩在一起，什么困难都能克服。”

节目中，张廷芳谦虚地说：“我远不能和文成公主相比……她是为了民族大义，我是为了爱情。”

话虽如此，但两位年轻人的生活中，绝不只有风花雪月。

一到西藏，他们就立刻投入了教育工作，次旺俊美被分到自治区师范学校藏文教研组，张廷芳去了汉文教研组。

当时，她的学生都是藏族人，完全没有汉语基础，甚至连一本正式课本都没有。她辛辛苦苦教了一周，学生们却说“一个字都听不懂”。

张廷芳没有气馁，拉上丈夫次旺俊美，一起编了汉字、拼音、藏文注释“三合一”的教材，拿身边的小事做例子：逛街、上课、看电影、找朋友……

有了好的教材，学生们的汉语能力终于开始提升。

1983年，张廷芳和次旺俊美，加入了西藏大学筹备组，为了早日让世界屋脊上矗立起高等学府，夜以继日、废寝忘食地工作。

筚路蓝缕，以启山林，1985年，雪域高原上第一所高等学府，西藏大学，终于成立。

两个人的生命，自青春年华开始，就与藏汉交流、教书育人、文化保护，紧密地联系在了一起，再也没有分开。

这对雪域高原上的伉俪，被人们称为“当代的文成公主”和“当代的松赞干布”。

千年岁月里，人们怀着对文成公主的怀念和感激，一遍遍给她的塑像涂上新彩。

而这份文明交流、藏汉和睦的精神，也由一代代后来人薪火相传，在雪域高原上生生不息、历久弥新。

无须追问他们因何伟大，又因何不朽。

江河可鉴，雪山为证。

我们是谁，从哪来，往哪去

《国家宝藏》的总导演于蕾，曾在一次采访中，谈及文物和历史，可以帮助我们解答许多终极问题：

看着《国家宝藏》里的一幕幕、一句句，或许，我们可以窥见这些问题的答案：

一群文物工作者，几十年如一日，与六千多箱、几十吨碎瓷片打交道，一片片拼接、修复，只为恢复历史的原貌，重现祖先的智慧，尽一份自己的责任和担当。

年轻的清代女科学家王贞仪，面对外国传教士的挑衅，掷地有声地回答：“我们这儿，三代以上，人人皆知天文。”

这个民族，从不缺乏仰望星空的人……

有人评论说：“外国人去博物馆，是看文物。中国人去博物馆，看的是祖先。”

这是只有中国人才能拍出来的综艺，无法抄袭，也很难借鉴。

这其中的内涵，我们世世代代，早已打磨了上千年。

一句千年得，一吟双泪流。

正如《国家宝藏》延续三季的那句开场白：

“我们是一档年轻的节目，我们究竟有多年轻？”

“上下五千年！”

本文转自公众号“网易公开课”。网易公开课，分享你想要的知识。公众号：“网易公开课”（ID：open163）微博@网易公开课