2020年高考考生规模创新高,虚拟现实技术专业是否值得报考?

百家 作者:VRPinea 2020-07-08 18:45:08 阅读:354



至2030年,我国对VR/AR人才的岗位需求或将达到682.26万个





文 | 不移


(VRPinea 7月8日讯)受疫情影响,原定于6月7日至9日举行的2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月,考试时间为7月7日至9日。而今天,是高考第二天。



2020年高考考生规模创历史新高



据《艾媒咨询|2020中国高考志愿填报行业用户需求及就业前景大数据分析》统计,2020年中国高考考生规模达到1071万人,较2019年增长40万人,人数规模创历史新高。



而中国的普通高校规模及地域分布,据数据显示2019年中国普通高等学校共计2688所(含独立学院257所),比2018年增加25所。其中,本科院校1264所,比2018年增加19所;高职(专科)院校为1424所,比2018年增加6所。从省份来看,江苏省、广东省、山东省、河南省拥有的普通高校数量最多,均在140所以上。



53.4%的高考考生意向发展城市为一线或新一线城市



关于2020中国高考志愿填报热门专业调研,文科TOP8如图:



理科TOP8如图:排首位的是人工智能专业,占比为37.2%。



值得注意的是,2019年中国高校新增备案热门专业,共有180所高校新增备案人工智能专业,位列榜首,其次是数据科学与大数据技术专业。此外,智能制造工程、机器人工程、大数据管理与应用等专业也备受高校青睐,人工智能、大数据与智能制造等工科专业正在成为高校培养人才的新方向。



2020年中国应届毕业生规模亦创历史新高



2020年全国普通高校毕业生规模预计为874万人,比2019年增加40万人,创历史新高。截至3月31日,2020年春招季活跃求职应届生人数同比增加56%,企业对应届生招聘需求同比下降22%;2020年应届生岗位平均薪资为5838元,低于平均期望薪资6139元。



在经济下行的影响下,企业被迫削减产出导致人力资源支出压缩、招聘需求下降,社会失业人口上升。2020年4月,全国城镇调查失业率为6.0%,其中16-24岁人口、25-59岁人口调查失业率分别为13.8%、5.5%,分别比3月份高0.5、0.1个百分点,社会就业压力大。



而在2019年中国高校应届毕业生薪酬学科大类排名方面,薪酬最高的前五名学科大类分别为软件工程类、航空航天类、物理学类、大气科学类和电子信息类,均在9000元以上,其中软件工程类领跑全国,薪酬为9265元



虚拟现实技术纳入2019年度普通高等学校本科专业目录


考生规模及毕业生规模均创历史新高,紧随而至的就是志愿填报难度及就业压力。在上文的分析统计中,P君欣喜的发现,软件工程类毕业生薪酬领跑全国。而在今年3月5日教育部公布的2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果中,新增备案热门专业中位列榜首的为人工智能专业,其次是数据科学大数据技术专业。



关于2019年中国高校新增专业,关注VRPinea的小伙伴或许还记得,在“虚拟现实技术”开本科专业,你准备好月薪5万了吗?一文中曾透露:最新的《普通高等学校本科专业目录》(2020年版)将2019年新增设的“虚拟现实技术”本科专业纳入其中。包括但不限于江西科技师范大学、江西理工大学、吉林动画学院、河北东方学院等,2020年高考考生可以正式报考。


VR人才紧缺,但人才培养并非易事



据工业和信息化部直属单位中国电子信息产业发展研究院发布的《虚拟现实产业发展白皮书(2019年)》显示,当前我国虚拟现实技术人才相当短缺,现有的技术人员主要从游戏、动漫、3D仿真、模型等行业转型而来,与行业结合的复合型高级人才储备明显不足,无法有效满足产业快速发展的需要。另据普华永道会计师事务所于2019年11月发布的报告“Seeing is believing(眼见为实)”显示,至2030年,我国对VR/AR人才的岗位需求将达到682.26万个。


行业人才紧缺,倒逼VR人才教育快速起步。



2018年9月,教育部将“虚拟现实应用技术”专业列入《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》,自2019年起执行。专业代码为610216,归属于电子信息大类,专业类为计算机类。


2020年3月,教育部公布新一批支持急需紧缺和新兴专业本科专业名单,新增虚拟现实技术等一批目录外新专业,专业代码:080916T。截至2020年3月,共有150多所大学开设了虚拟现实相关的专业。



那么作为一门新兴技术行业的新增专业学科,“虚拟现实技术”本科专业的师资力量和教学质量能否得到有效保证呢?


VR技术涉足图形图像、输入算法、交互、光学等尖端领域,对于人才的要求近乎严苛。业内默认VR人才是“懂技术的美术以及懂美术的技术”,同时VR核心中的核心是虚幻引擎和实时3D技术,此外还必须掌握动画、原画、UI交互、室内设计等等专业知识。而这些紧靠授课时掌握的理论知识,是远远不够的。


再者,VR虽处行业早期,但也在经历着软硬件相关技术的快速发展和迭代,可能学校里好不容易掌握的专业技能,毕业出来工作却发现已经过时,如Outside-in已迭代为Inside-out、3 DOF全面升级为6 DOF等。



综上,P君认为高校虚拟现实技术专业或许可以考虑和业内相关公司(如VR硬件厂商、VR内容开发商)及VR行业媒体合作,解决当前行业VR人才紧缺的痛点的同时,又能真正为行业培养有能力又确实有需求的专业人才。


本文属VRPinea原创稿件,转载请洽:brand@vrpinea.com





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