北京市朝阳区三里屯小学

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北京市朝阳区三里屯小学 纠错

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学校总评
  • 官网地址:sltxx.bjchyedu.cn
  • 学校地址:北京市朝阳区三里屯东街4号
  • 联系电话:010-64150873    
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  • 学校标识码:-
  • 主管部门:-
  • 办学层次:-
学校简介
三里屯小学是由原三里屯一小、三里屯二小和三里屯三小及柳芳里小学四所学校资源整合而成,这是一所全新的学校,地理位置十分优越,东边是全国农业展览馆,西临三里屯酒吧街,南临工人体育场路,北边是各国大使馆。学校校舍现代化,硬件设施一流,设有标准教室25个,还设有摄影教室、自然教室、自然仪器室、劳技教室、音乐教室、计算机教室、美术教室、语音教室、图书阅览室和300多平方米的多功能厅。 操场上铺设了200米塑胶跑道。现有29个教学班,630名学生。该校干部队伍年龄分布在老中青三个层面上,平均年龄42岁,中学高级1人,小学高级6人,本科学历4人,大专学历3人,其中6人是中共党员。任课教师55人,其中:大专以上学历44人,中学高级教师2人,小学高级教师28人,区学科中心组成员7人,学区学科带头人4人,朝阳区认定的校级骨干教师11人,学区认定的学区级骨干教师20人。 我们的办学思路是:教学和谐,面向全体,突出个性,发展能力。我们的育人目标:使学生学会做人、学会关心、学会学习。该校坚持“德育为首,五育并举,全面发展,突出特色”的办学方针,积极稳步推进素质教育,依法执教、管理严谨、更新观念、立足育人。根据教委提出的“创一流”的教育目标,本着新建学校“办学目标定位高、办学条件标准高、学校管理水平高、教育教学质量高”的原则,结合自身的实际,该校提出了“规范化、个性化、专业化、国际化”的办学目标,力争通过“四化工程”打造成朝阳一流名校。 三里屯小学曾举办过国际象棋文化节,正值“北京国际象棋少儿训练基地”挂牌成立一周年之际,由北京棋院主办的三里屯小学“国际象棋文化节”日前举行。 朝阳区三里屯小学是北京市最早按照教育部鼓励、支持有条件的地区和学校开展“三棋” 围棋、象棋和国际象棋 教育的政策出台之后的第一批学校之一。 而且三里屯小学也是一所知名的摄影学校, 5月29日上午,北京市朝阳区三里屯小学“我心中的奥运”摄影大赛闭幕式暨颁奖典礼拉开帷幕,参加闭幕式的有:国家教育部体卫艺司副司长廖文科;中国影协秘书长谢海龙;摄影老前辈侯波、徐肖冰;北京棋院院长、国际象棋世界冠军谢军;以及朝阳教委、幸福村学区、街道社区的相关领导,摄影家协会主席劭华为大会些来了贺词。 此次摄影大赛以“心中的北京,心中的奥运”为主题,力求展现新北京、新奥运的精神面貌,从不同的视角诠释“同一个世界,同一个梦想”的奥运口号。参与者有学校的师生、家长。各友邻单位的朋友们,共收到作品2000余张,经过北京市摄影家协会的精心评选,共评选出特别荣誉奖1名,一等奖6名,二等奖12名,三等奖25名,优秀作品奖50名。 此外,在这次2008北京奥运会圣火传递中,三里屯小学的师生们也参与了校园火炬手传递活动:三里屯小学举行了隆重的开学典礼暨“争做校园奥运火炬手”活动启动仪式。 首先,王玉华校长发表了热情洋溢的讲话,希望同学们在奥运决战之年,积极参与奥运活动,在活动中培养文明礼仪和良好的行为习惯,争做文明小学生。 李福平书记表彰了积极参与各项奥运活动,规范礼仪、传递文明,较好起到奥运教育示范作用的班级、武警中队和社区居委会。少先队大队干部介绍了北京奥运火炬“渊源共生,和谐共融”的理念,使大家认识到它是对奥林匹克精神和奥林匹克圣火内涵的一次独特诠释。两名小主持人宣布了全校同学认可的“争做校园奥运火炬手”活动方案,学生知道:只要热爱学校,关注奥运,不断探索科学知识,养成良好习惯,提高自身修养,勇于克服自身缺点和遇到的困难,不断地去超越自己,就能成为一名合格的校园奥运火炬手,有机会参加奥运先锋岗,升旗仪式,“同心结”等活动。由全体师生推荐的首位“校园奥运火炬手”吴思博同学从社区德高望重的陈老先生手中接过富有深刻内涵的火炬,决心以实际行动将校园奥运火炬传递下去,将奥运精神传到校园的每一个角落。 据悉, “争做校园奥运火炬手”活动是上学年度奥运示范班注册仪式、奥运“同心结”活动的延伸,进一步凸显学校的奥运教育特色,充分发挥了奥运示范校的辐射、推动作用。 今天,当师生们伴随着《微笑北京》那优美的旋律走进校园时,发现原本熟悉的校园已发生了惊喜的变化。教学楼内外墙壁粉刷一新,明快的色彩显示出学校蓬勃向上的朝气。为体现奥运教育特色,在南楼各层制作了代表奥运会项目的造型浮雕,内容涉及了田径、篮球、体操等,每个浮雕配有该项目的介绍,使学生们在获取奥运知识的同时,感受到运动之美。在教学区楼梯间增加了摄影看板。“我成长,我快乐”主题看板造型为趣味的“3”字,寓意我要为三里屯小学争光,照片内容为学生生活、学习的场景。“我参与,我快乐”主题看板的设计源自于对运动精神的体现,抽象地表现了游泳健儿奋勇拼搏的精神,照片内容为学生参与奥运教育活动的精彩瞬间。南楼二层走廊是集中体现学校摄影特色的文化长廊。一幅幅展现学校师生风貌的摄影作品配有照片背后的故事,对学生德育、智育、美育的发展受益无穷。