暑假来了，你的孩子报补习班了吗？
来源：互联网观察（wwwgx2016）
编辑：观察君
一年一度的暑假已经到来，孩子们“盼望”许久的假期美梦，又要被密密麻麻的暑期班、夏令营排课表打的稀碎。伴随孩子暑假时间被被动安排着， 家长软硬实力的军备竞赛，也正式拉开序幕。
这场家长、孩子、补习班三方之间的博弈，究竟是一场零和博弈还是正和博弈，似乎只能等假期结束，孩子们究竟有没有取得收获，才能做最后的定夺。难怪有家长感慨：“假期比平时还花钱，家里的娃完全就是‘碎钞机’……”
疯狂的课外培训市场
与大多数80后，抱着西瓜，吹着风扇，看着西游记的暑期生活截然不同，00后孩子们的暑期时光被大多数家长们定义为弯道超车的绝佳时机。
假期还没开始，补习班就在各大学校门口“摆摊设点”，抢占生源。发传单，送代金券，转介绍送红包，当场报名参加抽奖……各式眼花缭乱的营销活动，你方唱罢我登台，其阵势丝毫不亚于互联网巨头的补贴大战。
曾经的陶渊明可以不为五斗米折腰，如今的培训机构为争三斗米都可以下跪，惨烈的竞争背后，是一个巨大的校外培训市场。
随着国民教育重视程度越来越高，家长在孩子教育的投入成本也越来越高，据相关报道称，东北三省家长在补习费上的开销占到可支配收入的10%，家长对孩子学习的重视可见一斑。
中小学阶段学生的校外培训总体参与率高达48.3%，其中包括参与学科补习或者兴趣拓展类培训，全国校外培训行业总体规模一度达到4900多亿元。
普通版，提高班，拔尖班，超常班，目标班，升学班，保过班等“刚需班”；钢琴版，小提琴班，舞蹈班，拉登舞班等“弹性班”；更有夏令营，国外游学等“贵族班”……教育机构无所不用其极，将长尾效应用到了极致，SKU多到令“待宰”的家长选择困难。
对标“别人家的孩子”成为父母阿Q自己掏钱的最大动力，而孩子只得在抱怨中开启自己的“炼狱”暑假，而各大培训机构，则躲在墙角偷乐，感叹新一茬的韭菜比往年更“壮实”……
补习班背后的群体性焦虑
“哥哥夏令营、妹妹小提琴、妹妹舞蹈、哥哥足球、妹妹声乐、哥哥钢琴、哥哥乐理课……”这是一位二娃妈妈在朋友圈晒出的一张两个孩子的暑假安排课程表，堪称史上最混乱的暑假课表。
课表中的哥哥读小学一年级，妹妹幼儿园还没毕业。两个娃，除了八天的旅游时间，其余假期时间全部都要用来学习，不禁让人感叹“孩子们好累啊。”如此低的时间颗粒度，恐怕让很多白领也自愧不如吧。
经常有人感慨，社会发展太快了，90后亿万富豪、20岁财富自由、30岁人生巅峰，各种造富神话让人羡慕不已。大学生毕业送外卖、30岁无车无房无存款、富士康厂工压力大到跳楼，各种“反面教材”同样刺激着我们敏感的神经。
曾几何时，不能输在起跑线上，成了众多家长的口头禅。看似是为孩子的未来负责，实则是为自己的“焦虑”寻找出口。
不希望孩子活成自己，不希望孩子成为反面教材，更不希望孩子将来埋怨自己，理所应当就成了父母们千方百计给孩子补课的理由。
学习不是一撮而就的，很多先天条件谁也不能否认，暑假补习并不是无休止压榨孩子业余时间。但凡事都要衡量一个标准，不能一味牺牲宝贝天性，补习多了也是一种束缚，往往适得其反。
然而父母的要求随着孩子的成长逐渐提高，慢慢到了苛刻的地步。从“好好学习”到“你要出人头地，就要牺牲自由和快乐”；从“天天向上”到“从小拼不过别人，就一辈子也赶不上”。父母也从“孩子的第一任老师”进化为“孩子的噩梦导师”。
父母们的焦虑，让孩子们苦不堪言，素质教育应运而生。孩子成绩固然重要，但也不是孩子唯一。
焦虑催生出的培训经济
不仅别人家的孩子让父母羡慕不已，别人家的家长同样让父母们焦虑。人家的爸妈出身名校，谈吐优雅，有足够的学识培养孩子，我等野鸡大学毕业的土鳖家长，怎么让自己的孩子跟别人的孩子竞争？
少壮不努力，老大徒伤悲，就成了这类家长的口头禅，家长们自己的未竞梦想渴望在孩子这里实现。于是嗅觉灵敏的培训机构充分利用了这些家长的情绪，硬生生创造出来一个培训经济。
据统计，2018年中国在线教育市场规模达到3480亿元，而且随着经济的增长，培训经济市场规模有望进一步扩大。
不只是培训机构，近年来境外游学市场同样火爆。境外游学说的就是国外的冬夏令营，主要针对年龄8至18岁的中小学生的国际学生文化交流项目。目的在于对学生进行多元化的人文教育，锻炼学生的自我生存和国际交往能力，当然价格也足够震撼。
但培训经济的火爆也不都是家长的错，放眼全球，游学或者补习在很多国家都很流行，只不过没有中国家长极端罢了。说白了，培训经济的真正成因，还是评价体系单一，教育资源不均衡。
培训经济，是对父母焦虑的整体解决方案，而父母们的焦虑某种意义上，也来自于培训机构的推波助澜。生产焦虑，然后贩卖焦虑，一个稳赚不赔的好生意就此诞生。
家长们的“安慰剂
近年针对孩子学业过重问题，国家教育部提倡给孩子“减负”。刚开始，大家纷纷替孩子们高兴，仿佛压在孩子肩膀负担轻松许多。
不知何时起，某些“破坏规矩”的家长，让孩子“偷偷”上起了补习班，一个暑假过来，成绩突飞猛进。正所谓，人不患寡而患不均，在要不要报补习班的问题上，这句话体现的淋漓尽致。“要强”的父母，将孩子们从“素质教育”的天堂重新拉回“课外辅导”的地狱。
孩子们逐渐沦为父母“寻租”的工具，似乎，校内教育成了真正的“起跑线”，谁能在校外占尽先机，谁就能真正地弯道超车。于是，家长们的隐形较量转化为对孩子们的层层加码。结果，孩子们在父母的裹挟之下，苦不堪言。
好在，随着社会认知的进步，“佛系”家长越来越多，课外补习班开始向着培养孩子艺术特长的方向开枝散叶，只是不晓得，这样的转向是不是家长们无空间可寻的结果，但对于孩子们来说，也算是另一种幸运。
莫泊桑《项链》中的主人公，向邻居借项链参加舞会，非但没有因此实现阶层跃迁，还因此背上了巨额债务。同样，投资理财也要考虑本金安全，但在教育投资这个问题上，很多家长似乎有更多赌的成分。
殊不知，能考上清华北大或者有所成就的学生，不是家长舍得花钱上补习班，重要的是，家长们更注重言传身教，起到了很好的榜样作用，帮助孩子开拓了视野，提高了认知。至于情商、组织力、领导力，更不是花钱就能在补习班学到的。
家长们的把自己“不会教育”的锅甩给了补习班，用高昂的“教育投资”换取心理的些许安慰，只是最后肥了机构，苦了孩子。
写在最后
曾经流行一句玩笑话，当初学霸都去给学渣们打工了。固然，学习无用论，有失偏颇，但至少从另一个角度说明，学习并不是唯一的出路。
社会正在经历巨大变革，随着人工智能的发展，很多行业必将走向消亡。但提高情商，掌握学习的能力，却永远不会过时，所谓授之以鱼不如授之以渔。
条条大路通罗马，恳请家长们，包括整个社会，修改价值的尺度，放过天真的孩子，不要让他们将来回首童年，只有无穷无尽的补习班。
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