来源:影探(ID: ttyingtan) 作者:甜茶“她在世的时候,你们感情太深了。现在她不愿来打扰你。”
“思念的心情会随着时间而消失,没有一个人是例外。”最近跟女儿的关系缓和了许多;觉得儿子去考消防也很好。又絮絮道:“老婆,你做了一件我觉得是天方夜谭的事。”大体老师,是不说话的老师,是在去世后才能成为的老师。这些遗体,真实地向从医者展现人体构造,是医学生医术生涯第一次手术的“患者”。再后来,临近解剖课教学,林先生被通知去见太太最后一面。“越想越不舍,常常跟别人讲(思念会随着时间消逝),好像没什么。可是,可是......”要对徐玉娥遗体进行解剖的医学生,与林先生有次对话。他兴致冲冲地给学生们讲照片上的趣事,又忽然定住,半天说不出话来。
另一边,解剖课上,教授带着学生认知人体构造、观察病灶。遗体生前所患的肿瘤,曾经经历过的化疗手术,痕迹明显。林先生也早签署了遗体捐赠协议,想陪一陪她,走一走她走的路。这段故事,被记录在影片《那个静默的阳光午后》中,英文名为“The Silent Teacher”,翻译过来——2017年,有一部短片,就叫《大体老师》,聚焦的是“上海嘉定区一户寻常人家”。二儿子却不让,说受不了母亲死后,有人再在她身上用刀划;说要自己给母亲买一块好墓地。中国人讲究“入土为安”,最后的孝道便是将父母安置好。有一组镜头,大儿子去了一所学校,在教室里坐了很久。不论子女多大年纪,最后的最后,老母亲还是做了这个家里的主心骨。北京大学医学部,已故院长马旭,自愿捐赠遗体,为医学教学所用。“我是老师,死了之后想继续当老师”,这是他的心愿。2011年,为悼念大体老师,北医解剖楼的告别厅内,特意设立了纪念墙。纪念墙里,按月份摆放着大体老师的纪念盒,以供家属哀思祭奠。
武汉姑娘阿念确诊感染新冠肺炎,为照顾重症的外婆,她从方舱医院转到了火神山医院。急救的那天晚上,阿念就躺在旁边病床看着外婆的监护仪。
外婆陷入昏迷,阿念内心煎熬,唯一能做的便是盯紧心跳等各项数据。曾经外婆就有捐赠遗体的想法,还曾问到哪里去填遗体捐赠的表。当时家人跟她开玩笑说,你的年纪大,器官别人都用不上了。阿念的妈妈也极力劝阻,其实是觉着得若不能给老人送终,是为不孝。“我没想到妈妈会主动提出,传染病遗体需要在24小时内火化,在苦等急救结果却闻噩耗时,需要在第一时间签下同意捐赠书,可能因为没睡或者内心波澜,那天握笔的手一直在发抖。”后来,阿念得知,他们家是火神山第一例主动捐献的遗体。也正是因为有了这第一例,才有了后续的第二例,第三例......“我把母亲的遗体捐献出来的话,也只是希望能够早日结束这场疫情吧。让更多的人都早日得到救治,得到更好的治疗,让更多的家庭,不用这样支离破碎。”就像阿念说的,捐赠后,她的妈妈内心也是愧疚、痛苦与欣慰交织着。不管是对逝者,还是逝者亲属,没能相伴走最后一段路,都是最大的遗憾和痛苦。“其实是有一种延续的希望的,觉得自己外婆走了,但是她依然有什么,让你觉得她存在的东西。”许多医学猜测得到实证;人工肺的使用得以提前;插管的技巧和方法得以改进。也正是因为他们,才有了第七版《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》。记者采访到一位在火神山医院工作的医生,问他将来愿不愿意成为大体老师。“现在我或许会说愿意,但如果那一刻真正来临我也不知道。”捐献遗体,是一件颠覆传统,且需要自己爱的人达成一致意见的事情。在知乎上,有关大体老师的回答中,医学生们提到曾见过的大体老师:有三岁因病去世的孩童,小小一个,他的眼角膜捐给了病人,身体捐给了医学院;不论男女老少,身份职业,年龄几何,他们在人生最终途拥有着同一个名字“大体老师”。解剖课上,面对大体老师,在白布掀开前,学生们总要先鞠躬,再宣读誓言:在您身上划下的每一刀,都是奠定我们未来良好医术的基础,您奉献的大爱,更将孕育我们关爱病人的情操。我们许下,从今天开始,要以一个恭敬的心情,谦虚的态度,认真向您学习。
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编辑:斐

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