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最近,沈阳音乐学院学生教育科教师胡宇峰带着学生们来到沈阳市战俘营、九一八博物馆等地点参观,让学生站在生命终点重新反思和规划自己的人生。作为国家二级心理咨询师的他,在学校开设的“死亡教育”和“生命教育”教学实践备受欢迎。“这个课让我对生命有了更深刻的认识,让我更加尊敬生命,敬畏生命。我回去之后和室友分享这次经历,他们跟我说也特别想参加这个课程。”沈阳音乐学院学生王欣慰说。而在山东大学基础医学院,老师带着学生们模拟了一场临终告别。学生们分别扮演逝者、逝者的亲朋好友,体验了告别仪式的全过程。有学生表示,“通过扮演的过程,我也真实的感受到了生命的珍贵,然后需要更多的去陪伴我们所珍惜的人、所爱的人,对我来说有很大的教育意义。”?
如今,死亡教育课程在学校里受到越来越多学生的欢迎,一定程度上缓解了学生的死亡恐惧和死亡焦虑。
目前,中国约有20多所高校开设了死亡教育相关课程,但对比国内高校整体发展规模和在校大学生数量来看,这样的普及程度恐怕还远远不够。
山东大学基础医学院副教授王云岭认为,中国开展死亡教育的理论方法和实践模式有待进一步丰富和完善,引导公众摆脱固有观念,正视死亡,同时认识和体会到生命的可贵。“由于忌讳谈论死亡的这样的传统文化,我们是把死亡隐藏起来的。现在我们的死亡更多的发生在医院里面。青少年甚至成年人,他们也很少能够直面死亡现象,所以这就造成了人们对死亡的无知,同时,也造成对死亡的恐惧。”王云岭说。王云岭表示,需要通过死亡教育来改变这种状态,让人们懂得死亡。这样在面对死亡的时候,可能就不会那么仓皇失措,就不会那么无助。对此,网友纷纷表示支持,“很有必要,建议改成必修课。”广东共青团综合整理自央视网、中央广电总台中国之声,转载请注明来源
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