《纽约时报》十佳绘本：每一本都值得细细品读
《纽约时报》专为孩子评选的2021年度十佳绘本，每一本的故事情节，每一页图画都很有特色，从成人的角度看，也件件都是欣赏价值极高的艺术作品。
——女同事说
文章来源：周成刚在路上（ID：zhouchenggang0311）
家长们通常会认为，阅读可以让孩子多认一些字，多增加一些知识，这样就能使孩子更好地适应文字阅读，更有利于孩子在学校里取得好成绩。
但其实在小学低段，首先要考虑的还是该怎样才能把孩子的注意力吸引到阅读上来，怎样培养孩子养成阅读兴趣和习惯，让孩子爱读书，快乐地读书。
绘本，则是一个非常好的选择。孩子们可以凭借自己对图片的理解将每一幅画串联成一个故事，从而进入绘本的世界，领略其中的情感与道理。
与普通文字书籍相比，它不再是枯燥的黑白双色，丰富的色彩也更能吸引孩子。因此国际公认"绘本是最适合幼儿阅读的图书"。
从1952年开始，《纽约时报》书评版组成独立的评委会，每年都会从数千件作品中，票选出10本年度优秀绘本。
去年，《纽约时报》官网发布了2021年《纽约时报》/纽约公共图书馆十佳绘本名单。
获奖作品既有童趣十足、天马行空的鬼马作品；也有诗意优雅的哲理之作；既有记录与反省历史悲剧的题材，还有对新冠疫情下日常生活的温情记录。
01
I Am the Subway
《我是地铁》
官方推荐适读年龄：3-10岁，讲述地铁上“可能永远不会再见的陌生人的独特生活”。
02
The Night Walk
《走在星空下》
官方推荐适读年龄：4-8岁，获得过法国朗代诺青少年绘本奖、女巫奖提名。
一个夏日的夜晚，熟睡的孩子忽然被妈妈叫醒。一家人轻手轻脚地穿过小镇，步入田野，走进山谷……蟋蟀在树荫下唱着歌，空气中弥漫着鸢尾花的香味，奶牛的轮廓在暗夜中逐渐清晰可见……
03
Time Is a Flower
《时间像一朵花》
官方推荐适读年龄：3-7岁，作品探讨了儿童绘本中一个比较「前卫」的主题：时间。作者以诗歌化的文字，和线条、形状等图像的隐喻，从生活、情感、情绪等多方面表达时间的相对性。
04
It Fell From the Sky
《它从天上掉下来》
官方建议适读年龄：4-8岁，作品讲了一群时尚的昆虫，戴着奇特的帽子，惊叹于一个陌生的球体。
05
The Little Wooden Robot and
the Log Princess
《小小木头机器人和原木公主》
官方建议适读年龄：4-8岁，很久很久以前，国王和王后拼命想要一个孩子，工程师和女巫给了他们一个小小的木头机器人和一个施了魔法的原木公主……
06
iVamos! Let’s Cross the Bridge
《我们走吧！让我们过桥》
作者：〔美〕 劳尔三世 /文、图
〔美〕 伊莱恩湾 /上色
官方建议适读年龄：4-7岁，整个系列说的都是主角小罗伯和他的狗Bernabé及其他朋友之间的故事，讲述了小罗伯带着朋友们从一个国家前往另一个国家，在过桥时遭遇大堵车，大家从兴奋到逐渐失去耐心。但是最后，朋友们发现，只要有好朋友和好音乐，就可以在任何地方嗨起来。
07
While You’re Sleeping
《孩子，当你沉睡时》
官方建议适读年龄：4-8岁。是一本又温暖又奇幻的书，木刻版画的浓重线条，与粉色、蓝色、黄色等复古色块的搭配，营造出的夜间风景，尤为惊艳。
08
Unspeakable: The Tulsa Race Massacre
《无法言说：塔尔萨种族大屠杀》
官方建议适读年龄：8-12岁 。这是一本现实主义题材的书，讲述了发生在美国俄克拉荷马州塔尔萨市繁荣的黑人社区，1921年一个可怕的一天的故事：社区居民被种族主义暴徒摧毁。
09
Keeping the City Going
《保持城市运转》
官方建议阅读年龄：4-8岁。这是一本非常「应景」的童书，描绘了新冠疫情期间，让纽约这座城市保持活力的人们。封面上，就是一位戴着口罩骑行在城市里的快递小哥。
10
On the Other Side of the Forest
《森林外面的世界》
官方建议阅读年龄：3-8岁。作品有着寓言般的打动人心的力量，构图沉稳，视野开阔，动物造型很像法国画家米勒笔下的农民，带着欧洲中世纪的复古气息。
不同年龄段需要达到怎样的目标
孩子的年龄不同，能力也不同，在阅读教育上要达到的标准和要求也不相同。按照现行的阶段来划分，给大家简单总结一下各个年龄段孩子的阅读目标。
Grade 1-2：掌握基本认知词汇与表达，记忆有趣、多样话题
Grade 2-4：从简单绘本中解放，完美适应桥梁书、简书阅读
Grade 4-6：独立阅读章节书，提取深层信息
按照这样的阅读目标进行阅读规划，其实也是迎合了孩子们的认知与成长规律。
根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论：
4-8岁为直觉思维阶段，儿童此时处于从概念思维向运算思维的过渡阶段，因此在英语阅读中，首要扫除阅读过程中可能遇到的概念性障碍，比如单词的读音、含义，孩子只有建立起对某一语言的清晰概念，才会产生兴趣、有持续发展的可能。
到了具体运算阶段8-12岁，开始逐渐发展逻辑思维和真正运算的能力。这一阶段务必要充分利用孩子活跃发展的思维特性，坚持持续的阅读输入，帮助形成阅读记忆、培养阅读习惯。同时利用“运算能力”，即主动解决问题的能力，激励孩子阅读更长篇幅的书目，由伴读走向独立阅读；
初高中阶段，孩子的思维模式逐渐接近于成人。这一阶段孩子已经能对抽象的和表征的材料进行逻辑运算。就阅读层面来讲，读书已经不仅局限于对内容的理解，而是要学会吸收书目背后广泛的背景信息、深层次思考主旨意义，对一本书的认识要超越于文字本身，联系百科历史与社会现实，进而推动人生观、价值观的理想式发展。
截止目前，2021《纽约时报》十佳绘本中，部分绘本已在线上书店开始出售，感兴趣的家长和老师可以关注下，培养孩子的阅读兴趣，就从绘本开始吧！
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